印度文盲人数世界之最

印度这么穷,文盲高达50%,为何程序员数量却能碾压全球?

首先是语言的优势。印度被英国殖民了200年，所以英语可以被视为印度人母语的一半。然而，市场上大多数编程语言都是用英语编写的，所以印度人比中国人有语言优势。

还有一个重要的原因是，贫穷的低种姓印度人不想每天都呆在垃圾里，不想每天都吃腹泻，不想看到他们的孩子一个接一个地死去，然后他们想通过成为程序员来改变自己的命运。毕竟，程序员是印度最与世界接轨的主流行业之一。

印度的程序员多这一点很好解释，因为印度的人口基数大，印度有着124亿的人口，而程序员占总人口的0.2％，约为270万人，但在这个文盲率高达50％的国家中，270万程序员也是个十分恐怖的数量。

不过，印度模式是处于全球软件业价值链的最底层，在孟加拉的女工为沃尔玛的血汗工厂努力工作时，班加罗尔的程序员们也在为来自美国和其他国家的软件订单埋头苦干。

全球乐趣之王今天看到了这样的消息：海航正急于出售IT外包服务提供商Wen Sihai，而印度已免费获得了中国最大的IT外包公司。

首先程序员对自己的财力是有比较清晰的认识的，是有点钱，但是跟公司这些经常遇到的中层高层一比。。基本是人家零头。跟更富裕的公司的程序员比也是心酸，看到论坛上有人又分享跳槽XXXX拿到了YYYYYYYYYY的package，自惭很穷，。

...印度人口增长速度有什么特点?影响人口数量变动的因素有哪些?_百度...

1、和中国不一样的地方，是印度本身存在着非常严格的种姓制度。这种种姓制度和人口的增速是密切相关的。

2、目录宗教文化因素缺乏避孕知识思想观念落后医疗水平进步宗教文化因素对于我们现在的年轻人来说，很多人都觉得生孩子、养孩子是一种负担。包括我身边的不少的同学，现在都已经做了以后不要孩子的决定了。

3、人口增长过快：印度的人口在近年来持续呈快速增长趋势，这种快速增长的态势会加剧对资源的压力，例如食品、水和能源等方面。

4、一 经济因素 社会生产力发展水平对人口数量的变动有直接的影响。社会初级 阶段，抵御自然灾害的能力低，人口出生率高，但死亡率也高，因而人口自然增长率极低，人口增长呈现出相对静止。

5、中国、印度两国的人口总和占据了全世界人口的三分之一。报道称，二十世纪下半叶，印度一直保持着快速的人口增长，年增长率达到2%。自1947年独立后，印度人口增长了超10亿，并且预计在未来的40年里还将继续增长。

文盲率高达80%,2000万人口4所大学,全球教育最失败的国家是哪个?_百度...

全球教育最失败的国家是：布基纳法索、中非共和国、塞拉利昂、缅甸、马里等。布基纳法索 联合国指出，许多儿童只能上7年学。布基纳法索只有不到50％的成年人识字。由于政府的支持，布基纳法索已开始解决其中的一些问题。

加拿大是教育最失败的国家 加拿大位于北美洲最北端，领土面积为99467万平方公里，位居世界第二，国土大部分位于北极圈之内，人口主要集中在南部五大湖沿岸。

阿富汗的文盲率是67%，军警九成是文盲，阿富汗女性文盲率高达88%，缺乏相应的教师资源，是世界文盲最多的国家之一。

教科文组织指出，此前人们一直认为，文盲问题在欧洲只涉及一小部分人，而实际情况是，虽然欧洲国家的整体扫盲率高达96％，但各国的具体情况不尽相同。

海地位于加勒比海北部，伊斯帕尼奥拉岛西部，处于环太平洋地震带上；全国面积约78万平方公里，人口892万，主要是黑人；官方语言为法语和克里奥尔语，90％的居民使用克里奥尔语。“海地”一词在印第安语中意为“多山之国”。

中国文盲率降至2.67%,这在世界上属于什么水平?

自1977年，中国教育部恢复高考，通过择优录取的方式选拔人才，现第17次人口普查全国已有1亿人具有大学文化程度，文盲率下降为67%，意味着国民教育素质普遍上升及国民教育取得阶段性成果。

文盲率降低至67 还有一个重要的数据呢，就是我国人口的文盲率是下降到了67%的一个水平，之前的话是4%点多，下降了还是蛮多的。

目前，全国普通话普及率已超过80%，文盲率已降至67%。在实现中华民族伟大复兴进程中，普通话普及率和文盲率下降到目前的水平，表明中华民族共同体的意识得到了增强。

我国文盲率随着社会的发展下降到67%，这能够有效说明中国教育事业得到发展与完善，接受学校教育的人群增多。我国实行全面发展的素质教育，这种教育方案和教育模式有利于孩子获得更健康的生活方式。

我国文盲率降低至67%，教育水平肯定提升了。

第七次人口普查结果显示：全国具有大学文化程度的人口为21836万人。与2010年相比，15岁及以上人口的平均受教育年限由08年提高至91年，文盲率由08%下降为67%。

印度民众受教育程度如何?

1、而刹帝利作为统治阶层，也少不了知识文化的摄入，至于吠舍，他们的受教育程度就要低于刹帝利了，接受的是一般的普通教育。

2、在印度建国之后，在1950年《印度共和国宪法》里规定公民享有的教育权，必需享受八年的初等教育，就是义务教育。这也就是说，在6-14岁的儿童必需接受学校教育。

3、这就使得印度老百姓就安贫乐道，换句话讲就是不思进取。整个人生状态上都不思进取。在基础教育上，印度走的是低水平的免费教育，这也就是为什么他们能实现全民教育。